如何备考托福口语，备考托福口语需要什么资料，今天小编给大家带来托福口语的备考材料推荐,希望可以帮助到大家在托福口中拿高分，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福口语的备考材料推荐
资料准备
入门资料：
旧托福听力真题(编号OL05、OL06、OL07、文字部分参考OC06)
这毕竟还是ETS自家的题目，从学英语的角度来说，听说完全可以一起练习。用好这些听力材料，能帮口语打好基础。
李笑来《高分作文》MP3(编号IW03)
如果从内容上讲，独立写作范文的难度不会比口语前两题简单。但是，作为一种跟读的材料，确切说跟读本身，还是可以归纳为口语基础训练的，故在入门资料里推荐此MP3。
口语机经
用机经来押题的意义不大，但是可以通过看机经来熟悉考试题目的风格、特点。口语前两题的机经价值甚至比模考教材的价值更大，仅此于OG和北极星上ETS给的题目，毕竟这两题的“保真度”较高。而后四题机经，对于了解考试常见话题，形式也很有帮助。
P.S 这些资料主要是入门训练用，如果基础很好，可以只看看口语机经，其他不用训练。
强化资料：
OG(编号IC01)
这个不用再多介绍了，权威资料。口语相关部分，从介绍到录音样本，都值得认真研究。
北极星学生用书与教师用书(MP3编号IC13、IC14)
北极星的教师用书有三本，分别对应北极星三个级别学生用书，每本学生用书后面都有ETS提供的模考题，和考试真题很接近。而是每本教师用书，都有大约三分之一的内容，是ETS给的口语和作文的评分标准和范例，而这部分内容，三本教师用书都是一样的。所以，只要购买任何一本教师用书即可。书中相关的范例比OG还要丰富，是非常好的参照对象。
Delta (编号IC08)
Delta口语部分中的3、5题，根据反馈还是和考试挺接近的，但4、6题偏难。1、2题也不错，不过可能不如机经题。
《口语特训》 (MP3编号IS03 无文本)
可能是出的比较早的关系，这本书的不少口语题目和考试题还是有风格，形式上的差距。前两题还可以，不过也不如机经题。后四题基本上也不如Delta，巴朗模考等材料的题目来得接近考试。但考虑到此书的答案和录音较为齐全，也是市面上目前唯一的新托福口语单项书籍，所以有时间充裕的朋友，也可以准备此书来看看。
模考资料
巴朗模考 (编号IC11)
巴朗模考和Delta口语题目很像，3、5题接近考试，4、6题明显比考试难。
Kaplan模考 (编号IC03，其中的音频CD仅有语音，无文本)
同样是3、5题和考试接近，4、6题比考试难。
完全指南模考 (编号 IC16，其中的音频CD仅有语言，无文本)
和上面的两份材料类似，可能难度上较上面两份稍简单。
Longman模考 (编号IC04)
因为Longman综合教材整体难度偏简单，所以一般不推荐大家考前做，界面倒是和考试接近，适合平时训练的时候做做熟悉界面。不过有反馈表明，这个模考里面的口语4、6题难度不大，倒和考试还算接近。所以觉得找不到较简单口语4、6题来做的朋友，可以做做，当然，这些题目量很少。
托福口语需注重能力 淡化技巧
新托福考试把运用语言或文字表达个人观点的主观题作为主导，而以往占很大比例的客观题(如选择题、是非题)则很自然地退居到次要地位。考生如想通过新托福口语考试，真正凭借的将不再是“正误选择划勾”(正确几率占25%)的能力，而是自如驾驭语言实现交流的真本事!
新托福口语考试的设计是建立在语言技能综合循环，培养“交际能力”的概念上的。因此，它要求考生进行语言交际训练时，不仅要注重语言的合理口头表达，还要注意口语表达的内容是必须通过听读的输入技能获得并循环于意识中，通过意识加工创造表达出来的。
托福口语考试要求考生不仅具有一定的语言知识(知道怎样说)和托福口语技巧，同时更重要的是还须具备语言以外的社会、文化、科学等方面的知识(知道说什么)。新托福口语考试完全模拟真实的校园生活与学术交流环境，话题将会涉及众多领域：社会、文化、科学、历史、宗教等等。因此，它要求考生对于知识的掌握不一定要“很渊”，但一定要“较博”，也即要有内容可讲，要知道“说什么”并且能够说出来。
其实，做到“知道说什么”较容易，但要通过另一种语言(非母语)清楚而准确地表达出来则不是件易事，特别是在没有多少时间去考虑、去组织语言的情况下就更是如此。在托福考试这样较高水平的语言测试中，语言不应只是“Baby Sentences”，而应追求“简洁、准确、流畅”的更高境界。
新托福口语考试众多领域的话题为考生拓展了彰显语言能力的空间，而在这广大的空间里考生是否有所作为，当然要靠自己的真本事即扎实的语言功底和较广博的知识面。因此，既“知道怎样说”(包括应试技巧)，更“知道说什么”(实质内容)。
大家在复习新托福口语技巧时应多注意以上概述，这样的考生才能适应新托福口语考试的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托福口语考试中立于不败之地。
托福口语之美国人常用的形容词
美国人最喜欢的形容词
1.amazing 令人惊讶的;使人十分惊奇的;
2.awesome 极好的;
3.cool 极妙的，极好的;酷;凉爽的;
4.cute 可爱的;漂亮的;聪明的;
5.excellent 优秀的;杰出的;
6.fabulous 极好的;极妙的;
7.fantastic 极好的;不可思议的;
8.special 特别的;
9.marvelous 了不起的;极佳的
托福口语要保持逻辑思维的敏锐
根据官方指南的表述，新增的口语测试分为两大部分，共有6道题目，包括独立回答题(IndependentSpeakingTask)和综合性回答题(IntegratedSpeakingTask)。
这些题主要是考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。
专家表示，口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。“把听、说、读、写融合在一起是托福网考的最大特色”。有关专家认为，“托福网考”更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。包括在听力中增加美国俚语、“言外之意”对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。
在考生交流中，大家普遍反映，口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。而最大的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。
对此，专家建议，中国考生在备考时要“能说尽量说”，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。
专家提醒考生谨记三点
第一，保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
第二，注意语音和语法。
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
第三，掌握好答题时间。
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
新托福是困难，更是挑战。专家表示，相信考生在了解“托福网考”后，会有足够的信心和能力去面对这次挑战。
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